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以风险投资为代表的市场化手段能否有效激励新能源企业创新,这一问题对于转变中国新能源产业发展方式、构建低碳安全的能源体系和市场导向的绿色技术创新体系、推进绿色发展具有重要意义。本文基于新能源政府补贴缺口逐年扩大的特定背景,考虑风险投资对新能源企业创新能力的内在影响机制,并在吸收能力的视角下探讨新能源企业的异质性因素对风险投资作用效果的影响。结果表明,风险投资能够显著提升新能源企业的创新能力。这一激励效应主要通过三个机制共同实现,分别是\"资金增加效应\",即为企业的经营发展提供直接的资金支持;\"创新倾向提高效应\",即提高企业研发创新的积极性;\"股东积极主义效应\",即为企业提供多种形式的增值服务。这说明风险投资作为一种市场化的资本运作方式,在新能源产业的发展中发挥着重要作用。因此,从新能源产业的现状考虑,一方面,应当使市场在资源配置中起决定性作用,实现新能源领域的要素自由流动和企业优胜劣汰,达到集约发展和结构调整的目的;另一方面,需要政府更好地发挥作用,在逐步减少新能源补贴等直接干预的同时,利用宏观调控体系为新能源企业创新能力的提高创造良好的制度环境。本文的研究不仅对中国新能源产业方面的政策制定具有重要启示,也为利用市场机制激励技术创新提供了一定的经验依据。

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高中古代散文阅读教学不能退化为文言文翻译,不应停留于琐碎的字、词、句的释读和串讲,而应着眼于文言语感夯实,语篇鉴赏分析、文化视野探究这三个层面,指导学生掌握形成语感必要的语识,掌握语篇鉴赏分析的策略,培养文化视野探究的意识。只有充分关注上述三重境界的营造,才能真正激发学生阅读古代散文的兴趣,培养他们鉴赏古代散文的能力。

在初中散文课堂教学总结环节,应紧扣散文自身的特点以及学生阅读散文可能出现的障碍等,紧扣语文本质,促进学生语文技能的发展;关注文体特点,丰富学生散文情韵的体悟;强化人文浸润,促进学生人格的完善,从而促进学生语文核心能力的不断提升。